Im Rahmen des Physik-Unterrichts haben manche zehnte Klassen an einem „Mobilität-Projekt“ des Daimler-Unternehmens teilgenommen. Thema dieses Projektes waren alternative Antriebe von Autos, wie z.B. die Brennstoffzelle.
Das Projekt unter der Leitung von Martin Fink wurde in zwei Teile geteilt, die jeweils zwei Schulstunden umfassten. In der ersten Doppelstunde haben wir uns mit der Theorie beschäftigt. Uns wurde Daimler als Unternehmen an sich vorgestellt, der Ingenieur-Beruf und der Aufbau von Brennstoffzellen. In dem zweiten Teil haben wir dies dann in das Praktische umgesetzt und verschiedene Versuche durchgeführt, um ein Modell-Auto zum Fahren zu bringen. Solar- und Brennstoffzellen wurden als Antrieb benutzt. Dazu waren wir in Gruppen eingeteilt und haben anschließend unsere Ergebnisse verglichen.
Brennstoffzelle
Alles in allem hat uns das Projekt „Mobilität“ gut gefallen, da wir viel gelernt haben und es interessant war zu erfahren, was hinter der Entwicklung für unsere womöglich zukünftigen Autos steckt. Wir bedanken uns für den etwas anderen Unterricht, 10e.
Solarzelle
